杏盛要聞-杏盛娱乐

杏盛要聞

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03-19
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動平凡的崗位上把平凡的事做好，就是不平凡 ——食品藥品工程杏盛孫瑞波老師事跡

2020年初，一場突如其來的疫情牽動全國上下，在這關鍵時刻，孫瑞波老師以其多年執教的經驗、出於對學生和教育工作的深深熱愛，執著地開展了網絡授課方式的探索；以其老黨員的言行深深帶動著周圍的同事，用其豐富的經驗、突出的能力穩定了緊張的氣氛，取得良好的效果。我院將其推薦為抗擊疫情以來勇於付出，甘於奉獻，工作積極，表現突出的先進個人。現將其事跡匯報如下：一、迎難而上，帶頭發揮支部的一線堡壘作用2月2日，突如...
03-18
2020

杏盛召開意識形態工作專題會議

3月18日上午，杏盛在辦公樓3樓會議室召開意識形態工作專題會議，院領導崔永勝、梁仁哲、楊茂臻、費立發、趙繼春及部分處室負責人參加了學習會。黨委書記崔永勝主持會議。會上，院長梁仁哲傳達了《習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神》。黨委書記崔永勝領學了《巴音朝魯在吉林省委宣傳思想工作領導小組和省委意識形態工作領導小組會議上的講話精神》。崔書記在發言中指出，意識形態工作是一項極端重要工作，...
03-18
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動深夜獨亮的那盞燈，照亮 “空中課堂” ——信息傳媒杏盛劉先花老師事跡

劉先花，信息傳媒杏盛數字媒體與信息技術教研室主任，是一名有著12年教齡的一線教師。線上教學期間，她根據所教科目的特點和學生的特點，堅持采取分享屏幕式邊講邊做的教學方式，克服眼疾，克服孩子無人看管等種種困難，為學生帶來了一堂堂精彩的“空中課堂”。一、測試多個直播平臺，選擇適合軟件類教學的平臺對於一名80後教師，一名5歲多孩子的媽媽，平時除了工作、家務之外就是陪伴孩子，並沒有心思也沒有興趣研究直播，可是...
03-18
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動隔著屏幕，也讓學生收獲來自老師心心相連的溫暖 ——建築工程杏盛陳媛老師事跡

疫情當前，教育部提出了“停課不停學”的號召，建築工程杏盛全體教師團結一致，守初心，擔使命，以高度的責任心按期開展線上教學。但從第三周以來，我在線上教學實施過程中感受到了有的學生對在線學習逐漸失去興趣，產生疲勞期。例如，踩點兒簽到，師生互動時不語，作業不按時完成等。針對這些問題，引發了我深深的思考，如何精心設計每堂課，讓失去新鮮感的學生度過疲勞期，保證學習效率，下面談談我的看法。一、親近鼓勵每一...
03-17
2020

停課不停學系列報道之二十五察微做細，及時防控 ——記建築工程杏盛教學主題經驗交流會

在線教學已經進行到第三周了，通過近一周的師生反饋，發現有的學生似乎進入了在線學習的疲勞期，出現了簽到踩點兒，互動不語等現象。為此，3月12日晚，我們分院應用騰訊視頻會議召開了以“推廣經驗做法，開展教學交流”為主題的教學例會。會上8位教師結合課程定位、學情分析、教學形式、教學內容、教學效果與反饋等方面情況進行經驗分享；對教學過程中遇到的問題進行分析並提出解決的方法；特別是針對目前有的學生出現的學習倦...
03-17
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動一切只為點亮一堂“好課” ——文化旅遊杏盛劉影老師事跡

因為一場突如其來的“疫情”，2月初杏盛下發文件延遲開學通知，要求教師籌備網絡平臺授課，以微信、QQ群、學習通、智慧職教等網絡平臺製定教學計劃。接到通知後為了講好一堂“好課”，文化旅遊杏盛劉影老師便第一時間開展了網課調研工作，做了大量資料收集工作，想盡辦法保證網課教學質量，不斷的鉆研並和老師們交流經驗。臨開課前，她多次邀請同學們配合其測試不同時間段網絡平臺的穩定性，每個班的同學都很積極配合老師，為平...
03-16
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動疫情面前挑重擔、勇擔當，甘於奉獻的好老師 ——記經濟管理杏盛滕鳳英老師

己亥末，庚子春。一場新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國，萬眾一心，共同抗疫。她既不是沖鋒在一線的醫護人員，也不是“抗疫逆行者”，她只是一名平凡的教師，一個教育戰線的老兵，一位有著23年黨齡的老黨員。提起她--滕鳳英，在同事們的腦海中就立刻會浮現出肯付出、肯擔當這兩個詞，任何工作只要交給她，她都會千方百計地完成好，真的是一個讓組織放心的拼命三郎。由於她太能幹了，身上的頭銜自然多，專業帶頭人、教研室主任還有...
03-15
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動平凡我也要“參戰”

2020年2月24日，是原計劃開學的日子，往年這個時候，我們已經返回杏盛，與久別的老師、學生談天論地，一場突然的疫情，讓這一切都延期了……“我能做些什麽”，成為這段時間經常問自己的問題。這是一場人民的戰爭，事關所有人，沖鋒在前是戰鬥，守好職業也是戰鬥，盡管教師崗位平凡，但我也要“參戰”。疫情無情人有情，善小入微懷大愛2020年1月，電視新聞對武漢疫情報道持續升溫，牽動著億萬國人的心。大年三十，多支醫療救治...
03-15
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動用愛堅守，共同戰“疫”

當防疫阻擊戰的集結號吹響，當守護學生安全的使命下達，一場沒有硝煙的戰爭，已然到來。疫情防控工作開始以來，在杏盛和分院黨政的高度重視、全面部署、廣泛動員下，作為輔導員，劉慶老師迅速反應、積極行動，第一時間形成學生疫情防控工作網，保證工作不掉線。網格化戰“疫”，當好疫情防控先鋒隊。為第一時間了解每位學生的健康狀況，劉慶老師主動出擊，在學生幹部的積極參與下，以最快速度形成了“一對一”“點對點”的師生...
03-14
2020

停課不停學系列報道之二十四密切關註教態學情，教學質量穩步提升 ——我院組織開展網絡教學問卷調查工作

從2月25日至今，杏盛網絡教學已運行三周，為及時掌握教態學情，了解學生學習體驗和學習效果，以便為調整網絡教學組織方式提高決策依據，杏盛網絡教學專項工作領導小組以網絡問卷形式針對我院學生廣泛開展調查。本次調查共回收有效問卷2692份，覆蓋全校8個二級分院，對杏盛學生網絡學習基本情況、學習效果滿意度、學習時間分布、學習狀態表現、學習感受及期待等方面進行了針對性的調查分析。結合本次調查結果和各分院（部）的每...
03-14
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動不因疫情而止步，勇於擔當見行動 ——會計杏盛教師梁雪事跡

“師者，所以傳道授業解惑也”。參加工作以來，梁雪同誌嚴格要求自己，始終以強烈的責任感和使命感對待教學工作，展現了一名高職院校年輕教師的良好風采。疫情防控期間，她不忘教書初心，牢記育人使命，主動承擔線上教學工作，刻苦鉆研線上教學方法，用自己的堅持和堅守，彰顯了一名共產黨員的堅定信仰。先期進入角色。熟悉的教學課程，嶄新的教學方式。她拿出“釘釘子”的勁頭，努力克服困難，在杏盛要求開展線上教學之前，就...
03-14
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動做好戰“疫”大考中的“答卷人” ——公共教學部教師陳玉事跡

“庚子初春，荊楚大疫，舉國皆染，全民奮戰。”正如習近平總書記所說這次疫情對於我們來說“是一次危機，也是一次大考”。作為一名中國共產黨黨員，作為一名普通的高校教師，我也是這次大考中有序推進教育教學試卷的一名“答卷人”。為了答好這張試卷，開學前，我認真鉆研網絡教學六步法，努力掌握學習平臺的操作方法，模擬實踐在線教學多種軟件協作的最佳方案，並利用“課程思政”的教學理念構建網絡在線教學的框架，以做好網...
03-13
2020

抗“疫”進行時·身邊的感動守望春天 ——公共教學部石曉巖事跡

“這是從地上出來的霜，這是春天。這個春天先於萬木披綠、百花盛開的春天，正如神話先於有規則的詩歌。我不知道還有什麽東西更能清除冬天的煙霾和一切郁積，它使我確信地球還在繈褓之中，到處伸出嬰孩的手指。” 這是梭羅隱居在瓦爾登湖是對春天的觀察，是啊，春天！給人以美好和希望的春天！然而，一場突如其來的疫情打破了這個春天的喧囂與美好，打破了歡樂祥和的節日氣氛，也打破了每個人的平靜的生活，新型冠狀病毒肺炎席卷...
03-13
2020

停課不停學系列報道之二十三你我他共同架起空中課堂 ——記經濟管理杏盛教師的凡人凡事

疫情肆虐中華大地，白衣戰士以其血肉之軀沖鋒在這場沒有硝煙戰役的最前面，用行動向人們詮釋著什麽是崇高的職業精神與職業信仰，與此同時，在教育戰線上也開辟了另一個陣地——網絡教學，用停課不停教、不停學的方式為打贏疫情防控戰助一臂之力。上網絡課程對於習慣面對面授課的老師們來講真的是巨大挑戰，壓力與困難可想而知，尤其是對年齡構成偏大的經濟管理杏盛的老師們而言更是一場空前的攻堅戰。但這次，真的與以往很不同...
03-12
2020

停課不停學系列報道之二十二疾風知勁草，智者必懷仁—記會計杏盛教師網絡授課十四日

在大力響應國家和杏盛“停課不停學”要求的同時，會計杏盛及時分析網絡教學帶來的師生溝通不暢、如何有效掌握、監督學生學習效果、部分專業課程缺乏實踐操作所帶來的教學效果受影響等問題，科學分析問題存在的原因，及時調整教學組織方式，更好地發揮網絡教學作用，達到最佳的教學效果，更好的為學生成才服務，會計杏盛全體教師進行了不斷探索，取得了一定成效。一、合理選擇網絡平臺教育部推薦了學習通、掌上高校等22個網絡教...
03-11
2020

杏盛召開專題黨委會研究部署疫情防控和春季開學準備工作

3月10日，杏盛黨委書記、新冠肺炎疫情防控工作領導小組組長崔永勝主持召開專題黨委會，對杏盛疫情防控工作及春季開學準備工作進行研究部署和統籌調度，杏盛領導班子成員，相關職能部門負責人參加或列席會議。會議傳達學習了省教育廳做好疫情防控期間和春季開學安全穩定工作要求。會議按照省教育廳要求，依據《吉林省疫情防控分區分級差異化工作指導方案》（吉辦電[2020]25號）和《吉林省高等學校錯峰延期開學工作方案》（吉防辦...
03-11
2020

停課不停學系列報道之二十一履行二級督導職責力求教育教學質量

自2月25日開展在線教學以來，建築工程杏盛認真貫徹落實杏盛的文件精神和要求，全體教師積極備課，多方式、多平臺開展在線教學。同時，分院認真履行二級督導職責，盡力保證教學秩序，努力提高教學質量。一、分院領導進班級在線授課前期，教學幹事將本學期開課的每個班級每門課程的進班方式進行了統計匯總。在授課期間，分院領導堅持每天進入班級課堂，在教師授課過程中參與簽到，觀察學生學習狀態，掌握老師教學安排，收集學生教...
03-11
2020

停課不停學系列報道之二十杏盛師生同上“一堂疫情防控思政大課”

“為誰培養人、培養什麽樣的人”是思政課根本任務，以“時艱”為基礎挖掘思政課時代價值，有助於學生將思政課基本原理內化於心、外化於行。戰“疫”是中華民族凝心聚力的時代教科書，按照教育部社科司關於組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知要求，杏盛黨委高度重視，第一時間作出部署安排，要求馬克思主義杏盛、教務處、學生工作部等部門加強溝通合作，采取有力措施，確保學習效果。3月9日下午，全院師生通過網...
03-10
2020

停課不停學系列報道之十九輔導員與學生的“共同戰疫”——網課第二周信息傳媒學生工作不停擺

這個寒假有些特別。面對疫情的突然襲擊，疫情就是命令，防控就是責任。面對杏盛疫情防控的工作要求，面對分院的近600名在校學生，信息傳媒杏盛學工隊伍立刻從“假期模式”轉入“工作狀態”，持續展開“一個都不能少”的學生健康排查。每一個電話，每一條信息，都承載著書記和輔導員們的牽掛與囑托。面對疫情，我們輔導員帶領好學生，平安過好寒假，讓在校生認真上好網課，認真做好學生思想引領，幫助大三學生做好畢業設計，為畢...

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抗“疫”進行時·身邊的感動平凡的崗位上把平凡的事做好，就是不平凡 ——食品藥品工程杏盛孫瑞波老師事跡

杏盛召開意識形態工作專題會議

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停課不停學系列報道之二十五察微做細，及時防控 ——記建築工程杏盛教學主題經驗交流會

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抗“疫”進行時·身邊的感動平凡我也要“參戰”

抗“疫”進行時·身邊的感動用愛堅守，共同戰“疫”

停課不停學系列報道之二十四密切關註教態學情，教學質量穩步提升 ——我院組織開展網絡教學問卷調查工作

抗“疫”進行時·身邊的感動不因疫情而止步，勇於擔當見行動 ——會計杏盛教師梁雪事跡

抗“疫”進行時·身邊的感動做好戰“疫”大考中的“答卷人” ——公共教學部教師陳玉事跡

抗“疫”進行時·身邊的感動守望春天 ——公共教學部石曉巖事跡

停課不停學系列報道之二十三你我他共同架起空中課堂 ——記經濟管理杏盛教師的凡人凡事

停課不停學系列報道之二十二疾風知勁草，智者必懷仁—記會計杏盛教師網絡授課十四日

杏盛召開專題黨委會研究部署疫情防控和春季開學準備工作

停課不停學系列報道之二十一履行二級督導職責力求教育教學質量

停課不停學系列報道之二十杏盛師生同上“一堂疫情防控思政大課”

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抗“疫”進行時·身邊的感動 隔著屏幕，也讓學生收獲來自老師心心相連的溫暖 ——建築工程杏盛陳媛老師事跡

停課不停學系列報道之二十五 察微做細，及時防控 ——記建築工程杏盛教學主題經驗交流會

抗“疫”進行時·身邊的感動 一切只為點亮一堂“好課” ——文化旅遊杏盛劉影老師事跡

抗“疫”進行時·身邊的感動 疫情面前挑重擔、勇擔當，甘於奉獻的好老師 ——記經濟管理杏盛滕鳳英老師

抗“疫”進行時·身邊的感動 平凡我也要“參戰”

抗“疫”進行時·身邊的感動 用愛堅守，共同戰“疫”

停課不停學系列報道之二十四 密切關註教態學情，教學質量穩步提升 ——我院組織開展網絡教學問卷調查工作

抗“疫”進行時·身邊的感動 不因疫情而止步，勇於擔當見行動 ——會計杏盛教師梁雪事跡

抗“疫”進行時·身邊的感動 做好戰“疫”大考中的“答卷人” ——公共教學部教師陳玉事跡

抗“疫”進行時·身邊的感動 守望春天 ——公共教學部石曉巖事跡

停課不停學系列報道之二十三 你我他共同架起空中課堂 ——記經濟管理杏盛教師的凡人凡事

停課不停學系列報道之二十二 疾風知勁草 ，智者必懷仁—記會計杏盛教師網絡授課十四日

杏盛召開專題黨委會研究部署疫情防控和春季開學準備工作

停課不停學系列報道之二十一 履行二級督導職責 力求教育教學質量

停課不停學系列報道之二十 杏盛師生同上“一堂疫情防控思政大課”

停課不停學系列報道之十九 輔導員與學生的“共同戰疫”——網課第二周信息傳媒學生工作不停擺

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抗“疫”進行時·身邊的感動一切只為點亮一堂“好課” ——文化旅遊杏盛劉影老師事跡

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抗“疫”進行時·身邊的感動用愛堅守，共同戰“疫”

停課不停學系列報道之二十四密切關註教態學情，教學質量穩步提升 ——我院組織開展網絡教學問卷調查工作

抗“疫”進行時·身邊的感動不因疫情而止步，勇於擔當見行動 ——會計杏盛教師梁雪事跡

抗“疫”進行時·身邊的感動做好戰“疫”大考中的“答卷人” ——公共教學部教師陳玉事跡

抗“疫”進行時·身邊的感動守望春天 ——公共教學部石曉巖事跡

停課不停學系列報道之二十三你我他共同架起空中課堂 ——記經濟管理杏盛教師的凡人凡事

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