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自2月25日開展在線教學以來，建築工程杏盛認真貫徹落實杏盛的文件精神和要求，全體教師積極備課，多方式、多平臺開展在線教學。同時，分院認真履行二級督導職責，盡力保證教學秩序，努力提高教學質量。

一、分院領導進班級

在線授課前期，教學幹事將本學期開課的每個班級每門課程的進班方式進行了統計匯總。在授課期間，分院領導堅持每天進入班級課堂，在教師授課過程中參與簽到，觀察學生學習狀態，掌握老師教學安排，收集學生教學反饋，並及時在工作群中，與大家分享想法，提出建議。分院領導鼓勵每位授課教師在工作群分享授課收獲和體會，總結遇到的問題及采取的措施。每天工作群都進行熱烈的分享交流，傳遞正能量，在這樣一個特殊的時期，認清自身的責任，增強職業素養。

二、教研室線上研討

為了保證每個專業教研室的老師可以順暢溝通，教研室主任建立了教研室微信群，在接到開展在線教學的通知時，就在群中組織老師討論，如何開展在線教學？采取什麽方式才能獲得較好的教學效果？如何保證學生出勤……老師們討論得熱火朝天，針對即將到來的線上授課，沒有排斥，沒有抵觸，特殊時期的使命，我們就應該堅定的迎難而上。

在教學過程中，每位老師都會分享自己的授課心得，把效果良好的做法進行推薦，避免其他老師走彎路，針對授課中出現的問題，大家集體討論，互相獻計獻策，找出最佳的解決辦法，保證網絡教學質量。第一周試運行，每天老師都填《教學反饋表》，周末進行了學生填表調研；第二周開始，進行每周的總結反饋。本周開始，教研室主任也會走進課堂，觀察掌握老師授課情況。

三、齊抓共管保出勤

由於在線授課的特殊性，老師和學生沒有辦法面對面交流，如何監督學生按時上課、上好課；有的同學家裏網速較慢，有的同學軟件使用不熟練，這些問題都會造成學生無法按時完成學習。針對以上問題，任課教師、輔導員和班級幹部齊抓共管。每天課前提前簽到，任課老師發現缺勤，及時聯系學生。輔導員也每天督促學生按時上課，協助任課老師聯系缺勤學生，並及時發布學校教學調整通知。班長每天除了統計基本數據，還要發布課表，提醒同學按時上課，尤其單雙周課程的安排，在大家的共同努力下，建工分院盡力做到不讓一同學掉隊。

四、分院例會分享經驗

在線授課伊始，建工分院每周召開分院例會，會議主題從如何開展在線教學，教學前期準備，第一周授課情況，經驗分享；第二周教學調整穩步推進措施等。盡力保證教學秩序和教學質量。

通過二級督導的盡責，師生的共同努力，使得在線授課平穩的進行。我們努力通過一個個屏幕，搭建起一座座橋梁，把大家緊緊的聯系在一起，讓建築工程杏盛這個溫馨的大家庭一直向前奮進！

撰稿人：孫曉梅

核稿人：劉韻鳳

供稿單位：建築工程杏盛