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疫情肆虐中華大地，白衣戰士以其血肉之軀沖鋒在這場沒有硝煙戰役的最前面，用行動向人們詮釋著什麽是崇高的職業精神與職業信仰，與此同時，在教育戰線上也開辟了另一個陣地——網絡教學，用停課不停教、不停學的方式為打贏疫情防控戰助一臂之力。

上網絡課程對於習慣面對面授課的老師們來講真的是巨大挑戰，壓力與困難可想而知，尤其是對年齡構成偏大的經濟管理杏盛的老師們而言更是一場空前的攻堅戰。但這次，真的與以往很不同，不同的是沒有一位老師因自身的原因而提出不上網絡課，尤其讓人感動的是5位年過半百的老教師，竟一聲不響地紛紛拿出了切合自身情況的可行性課程預案，其中年齡最大的58歲。為了上好網絡課程，他們笨鳥先飛，積極參加培訓，專研方法，在屏幕前一坐就是一大天，眼睛花了就揉一揉，腰疼了就捶一錘，但沒有一個人叫苦叫累，他們就是這樣忍受著身體痛苦、精神壓力與教學方式的挑戰一聲不響地順利開出了自己平生第一次網絡課程。老教師們的表現讓我們深深感受到什麽是責任，責任就是知道自己該幹什麽，責無旁貸。

還有教研室主任群體，她們是滕鳳英、白雲華、孫建、馮文靜、呂金秋、林萍，她們早在2月初就按照分院的部署開始了網絡課程的準備工作，調研、預案、培訓、研討與演練，為分院網絡教學的順利開展打下了堅實基礎。她們同時還是各個平臺教研小組的負責人，要適時解決平臺使用中的各種各樣問題。本學期該6位教研室主任又都有課，她們先行先試，分享經驗，指導把關，保證了本教研室網絡課程開出的質量。網絡課程試運行期間她們不辭辛苦，組織教學、進行日報、總結分析、獻計獻策，起到了專業引領、規範教學的作用。她們不愧是經濟管理杏盛的中堅力量，她們深知自己肩上擔子的分量。

把每一項平凡工作做好就是不平凡，把每一項小事做好就是大事業。疫情當前，經濟管理杏盛共有28位教師承擔網絡教學工作任務，他們都有自己的心路歷程、成長故事與經驗教訓。她們身處平凡的崗位，兢兢業業、默默耕耘，以汗水灌溉夢想，以實幹篤定前行，努力把每一項平凡的教學工作做好，照亮學生成長成才的求學之路。

滕鳳英老師是一位有著23年黨齡的老黨員，工作歷來認真負責。本學期她承擔3門網絡課程授課任務。為了上好每一門課，她除了熟練使用平時上課用的超星學習通，還花大力氣下載了騰訊極速課堂、釘釘、直播雲、希沃白板等，研究這些平臺的使用功能，怎樣教學效果更好，並做好預案。她努力尋找課程資源，製作課程資料，上課時精心設計課程項目，用心了解學生的掌握程度，通過查看問卷、作業等發現學生掌握不足的地方，及時進行講解。正是由於她有充分的準備，在開學第一天，超星平臺出現卡頓，她只用了幾分鐘時間就帶領學生順利轉到釘釘平臺，利用直播方式讓學生掌握教學內容。她常常是清晨打開電腦，一幹就是一整天，忙得忘記時間，待休息時已是半夜三更。付出總會有成效，她講授的3門課程課堂參與率達90%以上，部分時段高達100%，深得學生的好評。

張荻老師向來是對學生到課率、聽課率有很高要求的，但這個要求在網絡課堂中還能做到嗎？張老師本學期講授的是《商務禮儀》課程，為了確保教學的順利實施，她召集親朋好友與她一道互換角色扮演師生，體驗教與學兩方面的效果，並不斷改進。她采用直播方式授課，授課時為了保證效果，她會要求學生輪換打開攝像頭，進行考勤和觀察學生的學習狀態，她要求學生端坐上課，不要因為在家上課就躺著、歪著；對學生的服裝也提出了要求，上課就要有上課的樣子，穿著不能隨便；對學習環境也提出了意見建議。身教大於言教，她本人也身體力行，以良好的職業形象出現在畫面上，因此，學生們樂於接受她的管理，積極配合她的教學，用她的話講“與學校課堂一樣”。教與學沒有因為上網課而打折扣。

趙雪梅老師患有腰椎間盤突出症，接到網絡教學任務後，她不畏辛勞，花費大量時間向平臺客服咨詢，與同事交流溝通，向遠在上海的外甥取經。先後學習、掌握了智慧樹、智慧職教、超星學習通、高校邦、了千聊、騰訊課堂、騰訊會議、企業微信等八個網絡平臺的操作流程。考慮到學生的需求和興趣點，她堅持自建課程，精心設計教學環節。從來沒有錄課經驗的她，為了收到最好的教學效果，反反復復地錄製每一個知識點，直到滿意為止。盡管繁重的教學任務使其腰突犯病，頸椎、眼睛不適，趙老師毫無怨言，始終以飽滿的熱情投入到教學工作中。

於迪老師是經濟管理杏盛使用“學習通”最早並最有心得的老師，她一直額外擔任分院信息化導師一職，在網絡教學的前期準備中，她積極分享自己的經驗體會，指導其他教師使用“學習通”。於迪老師的愛人在外地工作，她一個人在家照顧女兒，她既要授課又要照顧孩子生活起居，分身乏術。女兒在同一時間也開始了網絡課，為不影響教學，她只能放手讓小學一年級的女兒自己聽講、自己記筆記，自己給自己錄視頻、打卡、學習。於迪老師舍小家為學生，全身心投入，由於準備充分且平臺使用熟練，她的第一課圓滿收官。

張蕾老師這兩年身體狀況一直不好，本學期顧全大局承接了3門課5個教學班級的繁重教學任務，其中還是一門新課，前8周的周課時達到20課時。寒假伊始，她即著手備課，突如其來的疫情打亂了所有的計劃，她迅速調整，參加培訓，搜集資料，考察平臺，她根據三門課程不同的特點，采取了精品課、國家金課與自有資源相結合的方法，建課、錄課一絲不苟。教學中開啟多種課堂活動，加入學生班級群，隨時在線解答學生的疑問。由於課程門數多、新內容多，其工作量之大可想而知，但張老師始終以頑強的毅力和忘我的精神奮戰在網絡教學第一線。

此外，還有仇新紅老師、劉巖老師、呂超老師、谷東峰老師、畢蕊老師、曲歌老師等分享了對網絡教學的感悟。

經濟管理杏盛之所以能取得網絡教學開門紅的好成績，究其原因，就是因為有這些平平凡凡老師們的默默付出，就是因為有這些平平凡凡的老師們做出的許許多多平凡的事情。凡人凡事就是經濟管理杏盛完成各項工作的基礎與保證，凡人凡事匯聚在一起就是無堅不摧的強大力量，經濟管理杏盛的凡人凡事還在繼續演繹著……

   撰稿人：宋暉

   核稿人：林媛英

供稿單位：經濟管理杏盛