2020年春季開學了，久而未見的師生們卻因新冠肺炎疫情的來襲，只能“相約在雲端”。按照杏盛《“停課不停學”網絡教學組織與管理實施意見》要求，文化旅遊杏盛認真製定了分院網絡教學方案，從2月2日開始，老師們就在緊張的籌備網絡課程，為了上好網絡在線課程，選平臺、準備課程資源、做平臺預演授課，每個環節都不能少，更有一部分老師采購專業的直播話筒、更新電腦、寬帶提速，為了與學生“相約在雲端”，老師們可是大手筆投入。
在許多人的印象中，老師們的心理素質一定是最好的，站在講臺前侃侃而談那都不是事兒，可2020年的春季“見面課”真真兒的讓可愛的老師們“緊張”了，錄屏視頻錄了一次又一次，裝哪件衣服更上鏡，換了一次又一次，這番努力都只為與同學們最完美的“遇見”。
2月25日是我院錯鋒開學，網絡授課的第一天。剛過七點半左右，教師群裏的討論便開始了，話題很聚焦，平臺登錄能不能順暢？學生們出勤能不能保證？帶著無數的擔心和不可預見，終於8點鐘開始上課了。看我們的專業課教師，坐姿端正，面帶笑容，專業性和職業範兒有圖為證。
經過一周的網絡課程磨合，教學運行井然有序。以智慧職教平臺為例 ，本學期我院九成以上課程選擇了該平臺授課。智慧職教平臺上有近萬門國家資源庫課程，內容豐富，可以共享資源。平臺系統中自設的課前、課中、課後三個環節，使課堂管理精細化，從簽到、討論、頭腦風暴、小組討論、作業、測試等都有詳細的後臺數據分析。為防止平臺擁堵出現，老師們都在同時使用幾個軟件交叉授課，保障與學生之間的交流通暢性。
老師這麽努力，此時，在雲端另一側的同學們表現如何呢？真的不錯！同學們也是動力滿滿！看，筆記記得很詳細，字跡工整！形體課上都按要求穿著舒適，每位同學在老師提前錄好的視頻指導下，動作很到位。看看老師滿屏點贊，就知道大家有多麽認真了！
每天下課後，老師們都在教師工作群裏分享著，“我們班全員出勤，互動積極！”有的老師說：“提前給學生布置下節課任務，先看完視頻或者PPT，上課的時候語音講授外加圖片加深印象。平臺提問和測試非常重要，可以和學生互動，講完課覺得挺順利！同學更是有話要說：“網課有驚喜，感覺跟不上老師的思路就掉隊了！”
認真落實網絡在線課程教學任務，實行全過程管理，保障學生學習效果是關鍵。為此，分院要求授課教師和學生在課後要進行授課流程記錄表和學生學習日誌的填寫，每個班都有一份平臺授課課表，要求同學們將自我管理落實到實際行動中，鼓勵同學們認真學習，開學後還將針對網絡學習開展“筆記評比大賽”和“學習日誌評比大賽”等活動。
老師們在精心籌備春季網絡授課的同時，又接到了來自吉林省文化和旅遊廳征集在線教育平臺資源的通知。作為吉林省地方高等職業院校，我院一直將為地方經濟發展提供智力服務支持視為已任。本次疫情給文旅行業帶來了“重創”，國家文化和旅遊部號召各個省份建立免費的學習平臺，為旅遊從業人員提供培訓。經過精心準備，我院4位老師提交了15個教學微視頻，課程資源以《茶文化》《中國優秀傳統文化》《導遊業務》為主，獲文旅廳信息中心教育平臺負責人好評。
三月將至，春風不遠，眾誌成城，將來可期！讓我們共同為美麗中國加油！
撰稿、核稿人：李娌
供稿單位：文化旅遊杏盛
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