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7月1日下午，按照杏盛黨委“三嚴三實”專題教育計劃安排，黨委理論中心組圍繞“嚴以修身”專題舉行第三次學習研討。全體院領導、副處級以上幹部參加了大會，會議由黨委書記趙世恩主持。

會上，宣傳部部長焦宏喆帶領大家共同學習《“三嚴三實”專題教育學習讀本》第三講“嚴以修身，黨性為本”中的《堅定理想信念》章節。通過理論學習，旨在不斷加強廣大處級領導幹部改造主觀世界的能力，不斷提高黨性修養和黨性錘煉意識，自覺做到老老實實做人，踏踏實實幹事，清清白白為官，務必時刻保持自重、自省、自警、自勵的工作作風和工作態度。

圖書館館長包麗媛結合圖書館工作實際，指出應從四個方面來踐行“嚴以修身”。一是常懷求實之心；二是加強學習，提高認識；三是積極作為，用心盡力；四是及時整改，不放過細枝末節。她以圖書館評估為例，說明修身律己的重要性，包館長說，雖然我院圖書館在硬件設施、學歷構成、圖書質量等方面都存在缺陷與不足，但部門人員責任意識強，工作態度積極認真，能夠從全院利益出發，進而使各項管理精細到位，內涵建設豐富，最終以優異成績順利通過評估。

教育督導咨詢委員會孟剛做了題為“嚴以修身是黨員領導幹部的終身必修課”的發言。他認為“嚴以修身”是為人之基本，做事之前提，為政之大道，並將如何修身歸納為六個字，即學習、思悟、實踐，在他看來，學習是前提，思悟是關鍵，而實踐則是目標與歸宿。就領導幹部應如何加強理論學習，孟剛同誌認為要切實做好以下四個方面：經於學習，樂於求思；善於思考，勤於自省；勇於實踐，敢於修正；用科學理論武裝頭腦。

工會主席田夫認為“嚴以修身”就是黨員幹部要用黨性修身，要常修是非之心、常修敬畏之心、常修擔當之心。田主席說今年是建黨94周年，也是我院落實發展規劃綱要的重要一年，他深知時間緊，任務重，務必會從自身做起，用“嚴”的標準完成本職工作，排除個人保守、陳舊的思維，積極投身到杏盛發展建設中來，為杏盛發展貢獻力量。

審計處處長李興國做了題為“如何嚴以修身”的發言。他認為樹立正確的思想道德觀念是做人、做事之前提，要常懷修為之心，做到有所為有所不為，要通過加強自身修養做一個有道德的人。他從四個角度來詮釋如何成為一個有道德的人：加強黨性修養，堅定理想信念；提升道德境界，追求高尚情操；加強業務學習，提高能力素養。李處長說在審計崗位上，他會堅持學習、廣泛學習、深入學習、慎思慎行，不斷提高業務水平，全心全意完成本職工作。

資產處處長王澤成認為通過“三嚴三實”專題教育學習，個人很受啟發，也深知自己在修身方面存在不足，在他看來，修身就是要修人品、修情操、修內涵。王處長說在新的工作崗位上，他會不斷加強學習，堅持向書本學習、向先進學習、向法規學習、向他人學習，加強自身修養，不偏離道德軌道，在資產崗位上力爭做到“常在河邊走，保證不濕鞋”。

現代農業杏盛書記秦萍結合學我院實際，詮釋了“嚴以修身”的內涵。她認為“嚴以修身”是對我院黨員幹部提出的新要求，一定要做到內化於心，外化於行，要用學習收獲與體會推動杏盛轉型發展。她還結合日常工作，對照“嚴以修身”找到自身差距，通過對自身缺乏思考和創新的審視與反思，她表示要通過實際行動為杏盛改革發展貢獻自己最後的光和熱。

教育信息化中心主任張紅巖說通過“三嚴三實”專題教育，他的工作態度更加端正，工作作風更加嚴謹，他會做到身體力行，帶動部門工作人員積極主動地做好杏盛日常網絡維護工作。他以“自控”為例，強調理論學習的重要性，張主任說只要理論功底紮實了，即使受到外界波動的影響，也不會偏離軌道標準線以下。

電子信息技師杏盛院長趙勵寧做了題為“踐行嚴以修身，補足精神之鈣”的發言。他認為“嚴以修身”之所以重要，是因為它是先做人、再做事的需要；是做一個合格黨員的需要；是一個好幹部的需要；是建立作風建設長效機製的需要。他結合自身工作，從四個方面來談如何形成修身常態化：一是培育好的習慣，錘煉黨性；二是努力養成終身學習的習慣；三是牢記責任，養成踏實幹事的習慣；四是堅守底線，養成慎獨自律的習慣。

電子信息技師杏盛書記王艷雙通過對照焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等先進黨員的先進事跡進行自身查擺，通過對自身不足的剖析與反思，她認為在今後工作中，要不斷加強服務育人管理理念，多替學生著想，讓學生感受到溫暖和關系，用自己的實際行動鼓舞學生，使這些年輕可愛的孩子得到全面發展。最後，王書記說她會以“三嚴三實”專題教育為契機，紮紮實實做好本職工作，把其當做鏡子，照一照，作為尺子，量一量，用實際行動加快杏盛轉型發展。

公共教育杏盛院長劉穎針對少部分黨員幹部信仰迷茫現象談到從嚴治黨的重要性，談到如何切實堅定馬克思主義信仰。她以古人仰望星空，渴望登月為例，強調共產主義的實現不是夢想和空想，而是需要幾代人的共同努力的，我們的處級領導幹部務必要增強“三個自信”。劉院長還以孔子與弟子做學問為例，說明在工作中要努力克服浮躁情緒，加強黨性修養，用科學知識澆灌內心理論之地的幹涸。

趙世恩書記對以上同誌的發言進行充分肯定和高度評價，他認為聽了同誌們的發言，可以看出我院“三嚴三實”專題教育取得的成果是顯著的，我們的處級幹部正全身心積極投入到“三嚴三實”專題教育學習中去，切實做到了真學習、真思考、真實踐。趙書記指出發言的同誌都根據“三嚴三實”的實踐要求談了很多認識，特別是一些同誌結合修身實踐、工作實踐來談，這些認識和體會更深刻、更新穎、更全面、更準確，使工作職責更加明確了，這進一步反映出我們的處級幹部是具有較好的黨性修養和政治理論素養的。他還強調“嚴以修身”就是要通過修身來加強領導幹部的自身建設，對我們杏盛來說就是要通過提升處級幹部思想覺悟，履職盡責，為推進杏盛發展事業提供組織保證。大學人必須有大學人的素質，打鐵還需自身硬，我們的素養直接決定了辦學水平和辦學質量，對於我院處級以上領導幹部來講，主要是不斷提升自身的理論文化素養。

針對下一步的理論學習，趙書記強調處級幹部既要堅持問題導向，查找在“嚴以修身”方面的問題和不足，又要結合工作實際，談認識，談體會。他認為杏盛的轉型發展關鍵在於處級領導幹部的素質如何、能力如何、擔當意識如何，所以在下一次學習研討會上，要從加強主體責任意識、提升素養能力及作風建設入手，來談一談怎樣推進我院轉型發展。

宣傳部

2015年7月2日