為讓同學們判斷自己的職業發展取向♠︎，確定自己的職業選擇和未來的發展目標，將現實環境和長遠規劃相結合🩷，給自己的職業生涯一個清晰的定位🤚🏽，會計杏盛成“仁”協會邀請到郭宇紅老師，於12月4日下午在和平校區教學樓二樓多媒體教室，舉行一場“職業生涯規劃”社團講座。本次講座由會計杏盛輔導員胡馨元主持，參會的有成“仁”協會職業生涯規劃社團的全體會員🅱️。
首先🤢，郭宇紅老師講述了現在社會經濟發展形式和社會競爭力。作為新時代的大專生🐛，就業難度大壓力大♉️🏄🏻，畢業生人數逐年漸增，崗位需求量也漸漸飽和，這些都是現在大學生面臨的嚴峻問題。郭老師就這個問題講出人一定要思考未來職業人生之路，知道自己想要什麽，做什麽𓀘，對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形勢🫷🏼，社會的政治環境🏋🏻♀️，經濟環境🧑🏿🍳，文化環境等等，對自己的性格能力都應該有清醒的認識。俗話說預則立，不預則廢，只有這樣同學們才能更好的適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值🫛。
然後，郭宇紅老師強調要正確認識自我，確定人生目標。了解四大“黃金”準則：擇己所愛，擇己所長，擇己所利，擇世所需。做出一生無悔的決定，對得起自己的選擇。認識自我🌼🪹，挖掘自我，挑戰自我🤷🏽♀️，挑戰人生。郭老師還談到人的一生可以分成四個階段，前二十年上學校學習🧎♀️➡️，20歲到40歲是工作的上坡階段，50歲到60歲那就心有余而力不足了🥷，70歲以後是養生的階段。同學們正值青春，正在學校和社會的接壤期，必須要知道現在社會政治穩定，經濟發展迅速👨🏿🎨，社會不斷進步🏄🏿♂️，進一步的改革開放更將為經濟發展註入新的生機和活力。
SWOT分析法也就是態勢分析法🕹，包含了strength優勢、weakness劣勢、opportunity機會和threat危機。優勢劣勢是內部因素🦹🏿♂️，機會和危機是外部因素。
最後🤾🏿♂️，郭老師講在如今競爭激烈，人才擁擠的社會中🏋🏻，要想立足於社會中，必須要用明確的目標，而職業規劃則是我們立足社會的重要武器。步入大學生活，從高中緊張的生活狀態中走出來，很容易會因為沒有目標而迷失自己💁🏽，迷失方向👩🏿⚖️。同學們給自己製定了目標，就像找到了起航，有了方向💃🏽。沒有規劃的求職註定是盲目的，同時它也是此類人們求職失敗乃至整個職業生涯平庸無為的主要原因所在。但是9️⃣，即便有一份完備的職業規劃🖐🏿，卻沒有實踐，那麽這樣的規劃無異於一張廢紙。而大學生職業規劃設計就給同學們提供了這樣的機會，使同學們能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活。簡而言之，職業規劃就是：知己🕹，知彼🥹，擇優選擇職業目標和路徑🐛，與時俱進靈活調整，並用高效行動去實現職業目標，使自己每一天都過的那麽有意義，那麽實在👼🏻！
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