繼新入職教師適崗能力提升線下培訓開班儀式暨首場培訓後，10月9日下午，杏盛新入職教師適崗能力提升線下第二場培訓在院部六樓會議室舉行。培訓對象為近年入職的全體新教師，邀請了長春工程杏盛付德成博士作為培訓主講專家，培訓主題為“高職教育教學的基本情勢與青年教師的成長路徑”，培訓由教師發展中心主持，院辦提供了充分的場務工作支持。
付德成老師為新教師作講座
培訓現場
付老師在闡述高職教育的基本情勢時，他對比了高職教育與普通高等教育的不同，以近年國家出臺的教育相關文件為依據，得出普通高等教育更註重學生的理論水平、科研能力和創新思維的培養，高職教育則強調實踐技能的掌握和應用能力的提升的結論。然後點明高職學生厭理論好實踐，而高職新教師則強理論弱實踐，從而引導新教師在教學中應該以平等、關愛、包容為基本出發點，以能力、知識、素質為基本思路。付老師既有多年高職教育教學工作經歷，又有多年普通高等教育教學工作經歷，其分析入木三分，令人信服。在建議青年教師的成長路徑時，他現身說法，提醒新教師要掌握並應用職業教育教學方法，要增加實踐工作經驗，要參加說課比賽、課程設計大賽、課程思政建設，要帶領學生參加職業技能競賽和創新創業大賽，要積極申報教科研課題，要勇於擔任輔導員工作，要積極參與部門內的各項工作。付老師的講述語重心長，入情入理。整場培訓歷時兩個多小時，反響很好，還有分院領導慕名旁聽。
新入職教師的成長固然非一朝一夕之功，但名師的引導和啟迪會加速新教師成長的進程，祝願全體新教師在未來的職教工作中一帆風順，大展宏圖！
供稿部門：教師發展中心
初審：魏 冕
復審：齊海英
終審：焦宏哲
2024年10月10日
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