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 2017年6月19日至23日👨🏽‍🔬，數字出版杏盛與雲寶網絡（長春）技術有限公司聯合開展了路由與交換綜合課程設計工作🖖🏼。16級計算機應用技術專業（網絡應用工程師方向）1班和2班的學生連續5天來到位於朝陽區陽光大廈的雲寶網絡公司學習網絡真實項目。

  我院與雲寶網絡（長春）技術有限公司已經合作多年，曾經在課程設計、外聘教師、聯合培養人才等多方面都有合作。本次課程設計雲寶公司安排了三名經驗豐富的高級技術工程師馬松野老師（考取了H3CIE認證）、王立新老師和王凱老師為學生們講授企業實際項目，力爭讓學生們近距離接觸真實的網絡項目，提升學生配置網絡的綜合技能。

馬松野老師在講課

王立新老師在講課

  這幾位教師責任心強，講課思路清晰👨‍✈️，能根據學生實際情況調整講課節奏，完成知識點的講解後，還督促學生做筆記，采取隨時提問或安排學生到教師機做演示的方法來調動學生學習的積極性，同時認真幫助學生調試網絡實驗👼🏻，給學生講解實際工作中可能遇到的問題💇🏿。

王老師給學生調試實驗

  學生們十分珍惜來之不易的機會，每天背著筆記本電腦從總校區步行至陽光大廈，單程就需要20分鐘，但是絕大多數同學都能克服困難保證出勤。在企業參加培訓過程中🤏🏼，學生們比在學校聽課還認真，所有人都跟著做實驗🏄🏽🧝，課下積極與老師同學們探討技術要點🫴🏼🧑🏻‍🎄，采取不同形式記錄技術要點，學習熱情高漲。經過一周的學習👨‍⚕️🕊，學生們都完成了課程設計的任務🚣🏿‍♀️，很多同學對網絡方面的專業技術表現出了濃厚的興趣𓀒，為他們今後就業打下了堅實的基礎。

學生認真做實驗

筆記類型多種多樣

  針對以往在課程設計過程中出現的問題，我院網絡教研室林鴻老師和李麗娜老師與企業多次進行探討，對本次課程設計采取了不同的實施方案⬅️。根據學生對網絡知識的掌握情況，將兩個班的同學分成三組🕖👫🏻，每組項目的難度不同👼🏿，因材施教🌰✭。兩位老師全程參與了課程設計過程，督促學生按時出勤，認真聽課完成實驗任務🪷，指導學生完成了課程設計報告。

  五天的時間轉瞬即逝，學生們頂著烈日🧛🏿、冒著風雨往返於學校和公司，寧可不吃中午飯也要把實驗調試成功，課間休息時間也是三三兩兩坐在一起研究實驗問題，嘴裏念念有詞念叨著網絡命令……相信通過這一周的學習，學生們肯定會收獲滿滿。學習之路還很長，如果大家能繼續保持這種學習熱情🤏🏼，一定會在網絡專業領域學有所成！

數字出版杏盛

2017年6月30日