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為主動適應新常態下現代經濟社會發展對會計專業群人才培養的新要求，會計杏盛根據杏盛的要求，擬對會計杏盛各專業人才培養方案進行全面修訂4️⃣。為做好人才培養方案的修訂，會計杏盛將面向企業專家💆‍♂️🟪、畢業生、任課教師等展開多個層次🛠、多種角色的調研⛽️。2016年3月18日中午🤘🏽，會計杏盛院長李昕教授🕵🏽‍♂️、副院長林冬梅、教研室主任張立偉🧑🏿‍🍳、教學幹事魯秋玲一行四人來到吉林修正大學培訓基地看望從全國各地返回長春參加全國財務工作培訓的頂崗實習和已參加工作的部分學生。

本次回來參加培訓的有斯達舒事業部⚃、心肝膽事業部、頸腰藥康事業部的來自山西、陜西、遼寧、吉林🈵、天津😵📆、河南、河北、安徽🏊‍♀️、江蘇、雲南、廣西、甘肅、湖南✊🏿、福建14個省市的頂崗實習和工作的20名學生👴🏿，這些學生分別擔任出納🤛🏿、記賬會計、核查會計🧔‍♀️，其中山西太原的2015屆畢業生張婷婷已被提拔為財務主管📔。為了解學生當前狀況，傾聽在崗工作學生的意見和建議，會計杏盛設計了一份簡單的調查問卷，主要問題包括🐦‍⬛：你目前的崗位薪酬是多少？是否滿意🏃‍♂️？你認為學校還應該開設哪些課程？你認為工作中最重要的是什麽？你在工作中有哪些感悟想對學弟、學妹們說？同學們認真完成了答卷後😔，會計杏盛組織召開了座談會🥼。首先，李昕院長明確了本次探望學生的目的，一是了解各個崗位學生的工作現狀和訴求；二是希望大家結合實際工作為學校的課程建設及人才培養提些建議🤷🧟。同學們圍繞這些問題，暢所欲言，提出的建議主要包括🤽🏿‍♂️：一是建議學校強化並加大辦公軟件操作的培訓與實踐，尤其是Excel表格處理軟件的應用🥧；二是建議開設文秘、禮儀、口才訓練、心理調試、邏輯思維運用、個人素質養成等方面的課程，提升基本的職業素質；三是建議多開專業實踐課，與工作崗位接軌🤦🏽‍♀️。

參加這次探望與交流的會計杏盛的各位老師感到收獲很大。了解和掌握了學生頂崗實習和就業安置後在崗工作的實際情況，也見證了多數學生從一名職業院校學生向企業員工的轉變👩‍💻，檢驗了會計杏盛專業人才培養質量，同時通過交流與溝通，也為即將開始的人才培養方案的修訂指明了方向。會計杏盛將繼續堅持繼承與創新相結合、個性與共性相統一、教與學相一致的原則，利用現有的校企合作資源😔，積極嘗試現代學徒製👚，優化課程設置，精煉教學內容，強化實踐教學環節，豐富評價方式方法，突出各專業的特色，為區域經濟發展培養高素質技術技能型高級專門人才⚪️，為職業教育發展培養出更多受企業歡迎的德藝雙馨、具有創新精神和能力的高素質人才。