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為更好地實現“立德樹人”的根本任務，機電工程杏盛於4月24日中午召開了五四青年節學生座談會🧑🏽‍⚕️。會議邀請了機電工程杏盛領導班子全體成員👩🏼‍🌾🌯、部分專業任課教師🧣、輔導員以及各專業的學生代表參加。

會議首先由機電工程杏盛院長呂曉輝致辭➖，闡述了此次座談會的意義和作用，即通過面對面⚄、心貼心的交流🥘，幫助大家解答學習、生活和職業發展等方面的困惑🫲🏻。隨後，參會的學生代表們從學習、工作🙇🏽‍♂️、應征入伍、職業發展和就業焦慮等方面向老師們提問。

呂曉輝院長在回答關於如何平衡學習和工作關系的問題時指出👁🤘🏻，機電工程杏盛的機電相關專業就業率較高🙁，行業質量過硬🧏‍♀️，就業後的工作性質也較為理想🏌️‍♂️。然而，學生們的學習、工作和就業質量是息息相關的，目前最重要的問題是學生沒有明確的學習目標👨‍👨‍👦‍👦，一些學生專業課學習不夠紮實，基本功不過硬💆‍♂️，缺乏對未來職業生涯的規劃。呂院長希望大家將製定學習目標和認真學習專業課作為重中之重。

在談到畢業後選擇征兵入伍還是就業的問題時，呂曉輝院長指出，對於大學生來說，在部隊期間的鍛煉對自身綜合素質和成長成才都是一個質的提升。作為青年學生🦑，應該根據自身情況做出選擇👳🏼‍♂️，實現自我價值與人生規劃的完美結合。

陳軍副書記則就學業與工作焦慮問題表示，成績不代表能力，文憑不代表水平👩🏼‍🎓。只要認真學習操作技能🤵🏿‍♀️，即使在筆試上不合格📘，也不代表你沒有能力。因此🥕👮🏿‍♀️，比起成績，更應該重視技能的培養。

此外，分院教師盧曉東就智能控製專業的就業前景問題指出，智能控製技術專業的就業前景非常廣闊。畢業生可以在機械、電氣、加工製造等行業從事智能控製技術領域產品設計⤵️、生產、改造、技術支持，以及智能控製領域專業設備的安裝、調試🫅🏻、維護、銷售👨🏿‍✈️、經營管理等工作⚾️。目前😄，所開設的課程為大家將來的順利、體面就業打下了良好基礎👼，只要跟著認真學，認真做🌺，將來的就業不成問題🐡。

教師侯吉光則對職業發展和個人成長問題表示，大學期間的學習過程大於學習的結果。有些同學認為某些課程沒有用，以後工作未必用得上💙↖️。這樣的想法是不正確的。通過認真學習👨🏼‍🦳，往往培養了自學能力，進而培養了思考能力和更優秀的職業素養🚴🏽‍♂️，快速適應工作崗位的要求📸。他希望每位同學都能將堅持與自律融入生活，使其成為一種習慣🦿，在競爭激烈的職場中沖在最前沿。

本次座談會上，分院領導和教師們提出了許多針對性強的合理化建議👩🏻，讓同學們對未來的學習和就業有了全新的認識。參會同學們反響強烈👩🏼‍🔬🛒，意猶未盡。

機電工程分院將繼續總結此類活動的經驗🧑🏻‍🎄，持續關註學生們的需求，不斷增強分院師生的溝通與互動，切實解決學生們需要解決的實際問題。機電工程分院將在杏盛黨委的正確領導下，為杏盛的高質量發展而團結奮進🦘。