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2019年2月24日，新學期的第一天，會計杏盛在院A303教室召開了《國家職業教育改革實施方案》學習交流大會。大會由盛立軍院長主持。黨總支書記田夫、副書記南洪吉和會計杏盛的全體教職人員參加了此次學習大會。

2019年1月24日，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》（簡稱“職教二十條”）。《方案》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神，按照習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會要求，提出了一系列新目標、新論斷、新要求，是辦好新時代職業教育的頂層設計和施工藍圖，是新時代職業教育改革的指導性文件，文件明確了“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”，這在職業教育發展過程中是具有劃時代的意義。

《方案》提出了7個方面20項政策舉措。一是完善國家職業教育製度體系。完善學歷教育與培訓並重的現代職業教育體系。二是健全國家職業教育製度框架。啟動1+X證書製度試點工作（即學歷證書+職業技能等級證書），培養復合型技術技能人才。三是促進產教融合，校企“雙元”育人。狠抓教師、教材、教法，打一場職業教育提質升級攻堅戰。四是建設多元辦學格局，著力激發企業參與和舉辦職業教育的內生動力。五是完善技術技能人才激勵保障政策，落實提高技術技能人才待遇的相關政策，健全經費投入機製。六是加強職業教育辦學質量督導評價，建立職業教育質量評價體系，支持組建國家職業教育指導咨詢委員會。七是做好改革組織實施工作，加強黨對職業教育工作的全面領導，建立國務院職業教育工作聯席會議製度。

會計杏盛始終高度重視師資隊伍建設，加強教師的政策、理論學習，不斷提高對國家政策的把握能力和職業教育能力。通過此次學習交流大會，使全體教職人員清晰理解了我國職業教育現代化未來五年的具體目標任務和工作抓手，進一步提高了職業教育理論水平，為開展專業建設、教學改革、師資隊伍建設指明了方向，奠定了基礎。

撰稿人：宣勝瑾

審稿人：盛立軍

負責人：盛立軍

2019年2月27日