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2020年11月24日，習近平總書記在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上強調：“大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”。工匠精神是時代精神的生動體現，工匠精神日益成為各行各業從業者共同遵守的職業信條和行為操守。為將“工匠精神”進一步落實到日常教育教學中，落實到學生社團的各項活動中，以此更深層次領悟“工匠精神”的內涵。會計杏盛會“技”協會於2021年11月24日12:20--14:20在院部A205教室舉行了“弘揚中國工匠精神 打造中國高素質財經管理隊伍”的主題講座，本次邀請了吉林萬通藥業集團人力資源顧問、通化師範杏盛客座教授相曙光老師作專題講座。出席本次講座的有會計杏盛院長林冬梅、會計杏盛黨總支書記劉艷珍、會計教研室主任宣勝瑾、協會總教練及各社團教練老師王宏、趙金燕、梁雪、張開宇、劉驊、辛悅、張萌和張碩。本次主題講座由會計杏盛會“技”協會總教練王宏老師主持。

吉林萬通藥業集團人力資源顧問相曙光作專題講座

會“技”協會總教練王宏主持本次講座

主題講座從相老師提出“五問”開始，對現場同學提出問題並請解答，學生們積極踴躍參與。

學生問答環節

相老師問題設置法的引用，使現場的氣氛頓時活躍起來，隨後，相老師引申出為什麽要弘揚“工匠精神”；什麽是工匠文化和“工匠精神”以及要達到匠心築夢，培養工匠精神的目的。

專題講座現場

相老師引古論今，列舉大量實例，包括親身經歷來詮釋“工匠精神”以及如何弘揚工匠精神，打造出高素質的財經管理隊伍。他談到，工匠精神是從業者的一種職業價值取向和行為表現，融職業道德、職業能力、職業品質於一體。工匠精神的基本內涵為：敬業、精益、專註、創新。培養工匠精神首先要在全社會樹立尊重工匠、崇尚“工匠精神”的良好社會氛圍；要暢通職業培養機製；要建立新型的職業技術教育製度；要不斷完善現代學徒製，並將培養“工匠精神”融入企業文化建設中。他強調新時代的“工匠精神”應具備：德行好、道行高、心性平、體格壯的素質。

講座內容非常接地氣，並且將中國傳統文化融入其中。講座持續1小時40分鐘，但同學們的狀態非常高漲，積極與老師互動。最後，相老師帶領現場的所有師生一起大聲朗讀：天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。

之後，會計杏盛院長林冬梅對相老師的精彩講座表示感謝。並結合本次講座內容，分享了自身在日常教學管理中如何落實“工匠精神”，希望同學們將“工匠精神”的內涵“敬業、精益、專註、創新”內化於心，外化於行，在學習和工作中大力弘揚獻身精神、實事求是的精神、科學管理的創新精神，為成就事業的壯誌而不斷培養自己謀生的技能。林院長的講話為同學們指明了未來的發展方向。

會計杏盛院長林冬梅講話

最後，協會總教練王宏老師進行了總結，她代表會“技”協會全體師生對相老師的精彩分享再次表示感謝，並肯定了同學們的積極表現。並表示，在會計杏盛領導的大力支持與指導下，會帶領會“技”協會全體將“執著專註、精益求精、一絲不苟、追求卓越”的工匠精神傳承下去，向更高、更好、更精的方向努力，始於初心、臻於匠心。

工匠精神是現代科技的需要，是中國製造業前行的精神源泉，是企業發展的核心競爭力，是企業員工與院校學生個人成長的道德指引。本次講座在同學們熱情高漲的氛圍中結束。舉辦不同內容的專題講座是會“技”協會成立以來一直堅持的做法，通過不同內容和形式的講座對學生進行品行修養方面的思政教育，端正學生的人生觀、價值觀與世界觀。會“技”協會做為會計杏盛第二課堂的教育陣地，與第一課堂相輔相成，並相互融合，為學生的成長成才和教育教學改革發揮作用，並推動杏盛健康發展砥礪前行。

相曙光老師與會計杏盛部分師生合影

撰稿人：王 宏  邱 穎

核稿人：王 宏 林冬梅

責任人：林冬梅

會計杏盛

2021年11月24日