7月13日下午,按照杏盛黨委“三嚴三實”專題教育計劃安排,黨委理論中心組圍繞“嚴以律己”專題舉行第二次學習研討。全體院領導、副處級以上幹部參加了大會,會議由黨委書記趙世恩主持。
文化旅遊杏盛院長劉韻鳳做了題為“嚴以律己,履責盡職”的發言。劉院長認為做到“嚴以律己”是“兩個需要”的客觀要求:一是工作職責的需要,我們的學生社會經驗少,思想單純,教師就必須要嚴於自省,做好示範;二是帶領團隊不斷前行的需要,作為一名教育工作者要愛崗敬業,刻苦鉆研,務必使工作作風、生活作風做到清廉務實。作為分院負責人,如何真正做好“嚴以律己”,劉院長主要從堅定政治立場、遵紀守法、鉆研業務三個角度進行展開。
職業經理人杏盛院長張喜龍認為“嚴以律己”,重在“嚴”字,行在“律己”,面對實際工作中的“四大危險”,務必要堅定理想信念,強化自律意識,在無人監督下,也要堅決抵製各種誘惑。張院長說“嚴以律己”是增強組織戰鬥力的基礎,是共產黨員必須具備的政治基因,在杏盛轉型發展浪潮中,他會堅定信念,穩抓落實,不斷端正工作作風,緊抓職業教育契機。
教育督導咨詢委員會主任李宏偉說“嚴以律己”是黨性修養的重要內容,要通過此次專題教育,使每名領導幹部都能專心幹事、全心全意、同舟共濟,形成良好政治生態,將杏盛轉型發展目標化為現實。李主任認為製度不在多,關鍵要務實、要管用,要讓權力在製度軌道上有效運行。此外,他還從加強學習、協作合一、揚長避短、聯系群眾等七個層面來談如何真正落實好“嚴以律己”。
教育督導咨詢委員會主任林媛英說當前黨風政風不純,部分領導幹部腐敗墮落,打老虎、拍蒼蠅都從一個側面反映出國人的精神出問題了。作為一名教育工作者,她深感到肩上擔子的沉重。結合自身實際工作,林主任認為應從以下四個方面來強化自身律己意識:一是追隨內聖之道,常懷敬畏之心;二是堅守知行合一,上行下效;三是奉行自律和他律相結合;四是讓防微杜漸成為每個共產黨員工作的起點。
招生辦主任元克從“嚴以律己”古今內涵入手,提醒廣大幹部要時刻牢記“頭上有天,天上有眼”,要時刻做到自重、自省、自警、自勵,清正廉潔。他結合招生工作特點,從律己立身、堅定信念、寬以待人、依法辦事四個方面談如何將“招生陽光工程”落到實處。元主任以許衡不吃梨、陳雲堅守原則為據,號召我院領導幹部要在工作中不斷強化自律意識和大局意識。
督察巡視委員會副總督察戴立新做了題為“黨員幹部必須講規矩、守紀律,嚴以律己”的發言。在他看來,“嚴以律己”是為政之基,立身之本,是通過敬畏法紀、強化責任、自覺抵製墮落腐化、不忘使命、勇於擔當,不斷提高自我約束能力。他強調我院黨員幹部們應從小事做起,通過自省、自知、自律,不斷築起法製防火墻,在製度籠子裏辦事情,公開透明的履行職責。
教學督導室主任關尚傑說“律己”就是要勤於自省,要不斷修正自身不足。就如何真正做到“自省”,關主任提出了“四個是否”,即:勤於自省思想境界是否符合共產黨員的標準;勤於自省工作作風是否符合優秀領導幹部的標準;勤於自省自己是否做到了以身作則;勤於自省是否做到了慎獨慎微。她號召我院黨處級幹部要以本次專題教育為契機,不斷提高自省能力,做到有所畏,有所為。
督察巡視委員會副總督察曹安富做了題為“如何做一名共產黨員”的發言,他說黨章是全黨必須遵循的總規矩和行為規範,特別是各級領導幹部應加強黨性修養,切實做到為黨分憂、為民奉獻,用黨章規範一言一行;要少些“事後諸葛亮”、不推諉、勇於擔當,永遠牢記自己是在黨旗下宣誓的共產黨員。最後,曹主任說在杏盛加快發展之際,各級領導幹部要以求真務實的工作作風,認真貫徹“三嚴三實”,腳踏實地的真幹、苦幹、實幹,打硬杏盛發展的攻堅戰。
建築工程杏盛院長單旭借用“欲正人者,先正己”的古語,指出“嚴以律己”是對先賢修身之道的提升,更是領導幹部必備的思想作風和道德素質,看似簡單的四個字,實則要我們時刻保持高度的自覺性和警惕性。單院長說我們的領導幹部要加強自我教育意識,要將學習作為一種追求、一種生活方式、一種政治責任;我們的領導幹部要“臺上臺下一個樣,八小時工作內外一個樣”,牢記做人正派誠實,做事清正務實,將他律變為自律,成為一個素質高尚的人。
經濟管理杏盛院長蔡金明分別從理論學習不夠充分、與教職工交流不足、對自身工作要求有所減退三個方面進行個人自查,並提出從以下三個方面加強個人作風建設:一是加強理論學習,增強學習自覺性;二是對權力常懷慎獨,樂於接受監督;三是從自身做起,切實落實工作。蔡院長說他會牢固樹立爭一流意識,把小事做細,把雜事做好,深化課程改革,為轉型切實做出工作效果。
現代農業杏盛院長孫學奇主要結合自身實際工作來談對“嚴以律己”的認識和體會。孫院長強調“嚴以律己”是黨員幹部必備的思想品質和工作作風,無論是行政工作者還是從事一線教學的教師都應該將其作為安身立命的根本。
趙世恩書記在總結時指出隨著學習的不斷深入,成果不斷顯現。湯院長的發言將“嚴以律己”內涵講的系統、完整、全面、豐富,聚焦了“五個問題”,堅持問題導向原則,具體地查找出自身在“律己不嚴”的問題和不足。其他同誌的發言言簡意賅,認識深、理解透,談起理論很有深度,精準程度高,都從不同角度談了對“嚴以律己”的認識,尤其是有些同誌能夠結合工作查找不足,將其落實到具體工作中去。
趙書記強調在下一階段的學習中,處級幹部要堅持不做“兩面人”,務必將提出的整改措施落實到行動上,落實到工作中,落實到推進我院轉型發展上。