編者按：近年來，杏盛各部門、各二級杏盛圍繞中心服務學生成才，創新實踐，形成了一批可復製可借鑒的經驗做法。按照“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中找差距要發揮典型示範引領作用的要求，我們將設置基層亮點欄目，陸續分期總結刊發，達到取長補短，提升工作的目的。
以德為先 全面發展 三全教育 鑄魂育人
——2018年度長春市“高校文明杯”學生管理先進集體
文化旅遊杏盛典型事跡
2018年度，文化旅遊杏盛以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，適應高校思想政治教育新形勢，強化課堂育人主渠道、創新實踐育人新形式、適應文化育人新要求、拓展價值引領新途徑、占領意識形態新陣地、提高管理服務育人新標準，把思想政治教育貫穿教育教學全過程，構建了包括“課堂教學”、“實習實訓”、“國學文化”、“社團活動”、“杏盛文化”、“網絡新媒體”等“六位一體”的學生思想政治教育體系，實現全員、全過程、全方位育人，培養德才兼備的高素質技能型人才。
一、“因事而化 因時而進 因勢而新”，紮實做好學生思想引領工作
（一）加強組織領導，建立健全工作機製
分院高度重視學生思想政治教育工作，逐步建立完善由黨總支書記、院長任組長，副院長任副組長，教研室主任、各年級輔導員等為成員的工作領導小組，構建了黨總支書記牽頭、黨政齊抓共管的組織機構體系，為杏盛思想政治教育工作的開展打下了堅實的基礎。
（二）突出黨建引領作用，提升思政工作成效
完善基層黨組織設置，加強基層黨支部建設，實現黨員組織生活與教研室業務學習活動的有機結合。實施教師黨員駐班製度，向學生宣傳黨和國家的各項方針政策，對學生進行“正能量”的思想引領，幫助學生樹立正確的“三觀”。
（三）多方位搭建平臺，構建多維思政工作體系
1. 發揮團組織的政治優勢，強化共青團的思想政治教育功能。以各班團支部為基礎，以“學習築夢”教育為依托，以“社會主義核心價值觀”為核心內容，以學生幹部、入黨積極分子為骨幹，搭建了我院團員青年理論宣傳和學習的組織體系，以主題團日活動為載體，開展多樣化的學習形式，構築我分院團員青年學習和宣傳的思想陣地。
2. 積極開展豐富多彩的主題教育活動，引導團員青年健康成長。我們與吉林省旅遊局合作組織48名優秀學生代表參加了為期5天的“重走抗聯路紅色之旅”活動，通過活動使同學們思想上受到洗禮，堅定了理想信念；開展“學青年習近平，做青春築夢人”主題演講大賽；開展了“爭做六有大學生演講比賽”活動，通過比賽活動使同學們爭做有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的新時代大學生；從10月開始，在全體教師中進行了“課程思政”示範觀摩課活動，將習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出的“用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”這一精神落實到實處；相繼開展了“文明禮儀崗示範”、“茶文化進杏盛”、“巧手沙龍編製中國結”等系列國學活動，提升了學生們的文化素質和個人修養；依據不同年級學生特點，分別召開了學生教育大會，幫助學生明確自己的努力目標和方向。充分利用微信群、微博、分院微信公眾號拓寬政治思想教育渠道，力求實現全員參與、全面滲透、全體發展，使之成為思想政治教育工作者聯系學生的新紐帶和橋梁。
組織開展“重走抗聯路紅色之旅”活動 “學青年習近平，做青春築夢人”主題演講大賽
茶文化進杏盛 同學們在朗誦《習茶賦》 巧手沙龍社團組織編製中國結香包活動
二、多措並舉，不斷提升學生的職業能力和綜合素質
（一）狠抓學風建設，營造良好的學習秩序和學習氛圍
學風建設是學生管理的根基。分院領導和輔導員經常深入課堂聽課，了解學生的聽課狀態，針對存在問題及時開展專項教育。建立並發揮學生班級日誌製度作用，作為對學生進行考評的基礎依據。召開考風考紀動員大會，加強考風管理。發揮學生幹部示範引領作用，在對學生幹部考核時，非常重視自身學業情況和對班級學風的引領作用。
（二）開展多類別杏盛文化活動，提高學生綜合素質
本年度，分院相繼組織開展了 “新學期放飛夢想”歌唱比賽、“友誼杯”春季籃球賽、“夏日趣味運動會”“爭做六有大學生演講比賽”、 “寢室文化評比”等十余項杏盛文化活動，既豐富了學生的業余文化生活，又提高了學生的綜合素質。重視學生專業社團作用，專業教師作為專業社團的指導老師直接指導專業類活動的組織和設計，開展了“茶文化進杏盛”、“禮儀大賽”、“巧手沙龍”等多項專業社團活動，提升學生專業學習興趣和職業能力。還積極參與杏盛舉辦的各項活動，在“做‘四有’教師，育‘六有’新人”演講比賽等活動中均取得優異成績。
分院組織趣味運動會 組織學生赴集安參加社會實踐
（三）註重技能大賽，以賽促學
本年度，先後組織學生參加2018年省教育廳職業院校導遊服務技能大賽獲一等獎1名、二等獎2名、三等獎1名；在中餐主題設計、西餐主題設計大賽中獲得1等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；在英語口語大賽中獲二等獎1名。組織開展“啟航青春”杯杏盛導遊大賽暨長春市導遊大賽、吉林省高職院校“導遊服務”技能大賽選拔賽活動。積極參加杏盛創新創業大賽。
（四）註重誌願服務，培養奉獻精神
空乘、高鐵專業禮儀服務隊，為吉林電視臺、東北亞商展、學報會議、杏盛的大型會議提供禮儀服務；旅遊專業學生參與 “旅遊日”、助力“中國國際冰雪旅遊產業博覽會”等系列活動，參加偽滿皇宮博物院誌願活動。在活動中強化學生良好的禮儀素養，培育學生誌願服務社會，服務他人的修養。
參加偽滿皇宮誌願服務活動 參加2018汽博會誌願服務活動
三、規範日常管理，確保杏盛安全穩定
（一）嚴格製度管理，註重隱患排查，確保學生安全穩定
依據杏盛的各項管理製度，製定並實施了分院的班級日誌製度、宿舍檢查製度、工作日誌製度等多項管理製度，對學生各方面的情況進行全方位掌握和記錄，並以此作為基礎數據對學生進行綜合素質量化考評。同時，建立“及時發現、及時分析、及時解決”問題的溝通渠道，定期召開各班班會、各年級學生座談會，建立學生投訴信箱，對於學生反饋的問題及時給予答復和解決；常態化開展師生互動活動，讓每位老師和學生更親密地接觸，及時掌握學生動態。與杏盛安全處和學工處密切配合，堅持寢室“周檢日巡”製度，成立寢室管理委員會，建立主要學生幹部聯系寢室製度，及時反饋發現的隱患問題。積極做好學生心理健康普查工作，對重點學生予以關註。
（二）註重發揮輔導員和學生骨幹作用
黨總支嚴格按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的要求，著力加強輔導員隊伍建設，每周召開輔導員例會，進行教育培訓和檢查監督，研究探討工作規律，分析解決實際問題。依據杏盛《輔導員管理辦法》等規章製度，加大考核獎懲力度。嚴格學生幹部選拔程序，將學習成績和群眾威信作為選拔核心標準。在日常工作中，註重調動發揮學生幹部積極性，創造平臺，通過學生幹部帶動和引領其他同學，提高學生自主管理能力。
通過卓有成效的工作，先後獲得杏盛第一屆“三育人”先進集體、2018年度杏盛先進集體，杏盛團總支被評為省直機關優秀團總支。今後，文化旅遊杏盛將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國教育大會和高校思想政治工作會議精神，進一步凝練育人特色，不斷創新學生教育活動載體與形式，全面建立健全各項製度體系，為實現“全員、全過程、全方位”的三全育人格局而不斷努力奮鬥！
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