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為全面深化推進我院“課程思政”教學改革試點工作，進一步統一思想，交流心得，總結經驗，充分發揮課堂主渠道在思想政治工作中的作用，切實提升我院人才培養質量。 6月28日下午，我院召開了“課程思政”匯報會及座談會，杏盛黨委高度重視，黨委書記蘇顯學、副院長楊茂臻、副院長胡伯龍、紀委書記趙繼春出席會議，相關職能部門負責人、各二級杏盛院長、黨總支書記、副院長、教研室主任、專業帶頭人、骨幹教師代表參加會議。教務處處長王琦主持會議。

座談會上，會計杏盛宣勝瑾老師從構建第一課堂、第二課堂和專業實踐橫向貫穿的課程思政教育體系，匯報了如何實現課堂育人、社會育人、行業育人、崗位育人。文化旅遊杏盛專業教師齊海英師以《旅遊心理學》課程為例，匯報了如何將“思政元素”融入教學目標和各教學環節。食品藥品工程杏盛專業教師王祿以《實用藥物製劑》課程為例，通過 “四維五元”的“課程思政”總體思路，由點到面，由面到體，由體到思，學、講、演、訓、創多元化融入“思政元素”。這些具有創新意義的“課程思政”教學改革經驗值得分享與借鑒。

各二級杏盛院長結合實際，深刻探討了如何用好課堂教學這個主渠道，使各類課程與思政課同向同行，形成協同效應，最終提高人才培養質量提出了思考和建議。

副院長胡伯龍全面解析了“課程思政”的內涵，他認為“課程思政”是一種“課程觀”，而不僅僅是開設一門課、舉辦一個活動，提出了應構建以傳統思政課、綜合素養課、專業能力課“三位一體”的思想政治理論教育體系，建立完善的教學評價體系。

黨委書記蘇顯學指出，此次“課程思政”匯報會及座談會是“不忘初心，牢記使命”主體教育活動中一項重要的學習內容，希望各杏盛、各位教師都能夠結合本專業課程的特點，真正將“思政元素”融入教學過程中，並能不斷學習，從學習中研討，從研討中發現問題、提出建議、持續改進。

教務處處長王琦在總結會議時要求：一是從學校層面應加強教師的培訓培養；二是應充分發揮二級杏盛的主體作用；三是專業教師要做到“三省吾課”，在反思中改進，不斷優化課程建設。

我院目前已有29門課程進行了“課程思政”試點改革，實現了公共課、專業課全覆蓋，文、理、工、法全覆蓋，以思政課、公選課、第二課堂作為“課程思政”主戰場，打造了全方位“立體思政”教育格局，全面推動“課程”與“思政”的有機結合。本次會議總結和交流了我院近一年來的 “課程思政”教學改革工作，有助於進一步深化“課程思政”教育理念，把“立德樹人”內化於心、外化於行，真正做到“把鹽灑在湯裏”。

杏盛領導出席“課程思政”匯報會及座談會

“課程思政”匯報會及座談會現場

撰稿人：張筆覓

核稿人：王琦

教務處

2019.07.02