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為貫徹落實省教育廳思政處及我院黨委“關於十九大精神進課堂”的部署要求，在黨的第十九次全國代表大會召開期間，思想政治理論教學部熱切關註，認真組織收看、收聽黨的十九大盛況，及時開展交流座談並組織召開了黨的十九大精神進課堂集體備課會，深入研究部署推動黨的十九大精神進講義、進課堂、進學生頭腦的“三進”工作。

黨的第十九次全國代表大會召開當天，思想政治理論教學部第一時間組織教師觀看十九大開幕會盛況，認真聆聽習近平總書記向大會作的報告，當日下午即組織思政課教師進行交流座談。座談會上，大家紛紛表示，作為思政課教師，要以擔當精神和榮譽感帶頭學習研究黨的十九大精神，全面深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，及時將相關內容納入到思政課課堂教學中。

《思想道德修養與法律基礎》課程是一門重要的思政課，十九大召開後，為了讓學生對這次重要的盛會有所了解，授課教師在保證教材教學內容正常開展的情況下，向學生宣傳十九大的重要內容，例如為學生播放4-5分鐘的短視頻《十九大報告透露的八大改革著力點》、《十九大報告解讀：站在新的歷史起點上》；讓學生適當抄寫十九大報告的部分原文，使學生能夠對十九大有一個概括性的認知和了解。

在教學過程中，只要涉及到教材知識點與十九大報告的最新說法有關聯性的內容，教師們都會及時傳達新觀點，講解新思想。比如在“基礎”課講到“社會共同理想”這個問題時會及時向學生介紹十九大報告提出的兩步走的方略，在講到“新時代大學生面臨的新的挑戰”時著重強調十九大報告明確的“我國社會主要矛盾的轉化問題”等等。

在《經濟法》的課堂教學中，為了讓學生對這次重要的盛會有所了解，教師們在授課班級裏，利用課堂和課下，將十九大報告中相關法治建設內容作以介紹宣傳。騰飛老師以“關於法治建設十九大報告這樣說”為題，製作課件為同學們及時宣講全面依法治國的新要求。

在《形勢與政策》課的教學中，各位老師采取了豐富多彩的方式將十九大報告帶進課堂，伊中瑩老師帶領學生觀看十九大報告相關內容，引導學生思考、暢談青年學生與中國夢的關系。李春蕾老師讓學生收集關於十九大的熱點，利用上課前5分鐘布置“學生講新聞”環節，要求學生自己講述關於十九大的新聞，取得了很好的效果。

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思政部主任劉穎在杏盛第五期“青年馬克思主義者培養工程”大學生骨幹培訓班上為學員進行了主題為“馬克思主義中國化最新理論成果——十九大報告解讀”的專題講座。她結合習總書記十九大報告內容，帶領學生了解什麽是馬克思主義中國化與中國化的馬克思主義，介紹了中國共產黨人的初心和使命、過去五年取得的歷史性成就、中國特色社會主義進入新時代、新時代我國社會的主要矛盾、新時代中國共產黨的歷史使命、新時代中國特色社會主義思想、新時代中國特色社會主義發展的戰略安排等內容，使全院的學生骨幹、學生幹部們在第一時間了解習近平新時代中國特色社會主義思想。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課下學期開課。十九大召開後，這門課程中涉及增加和更改的教學內容幾乎每個章節都有。“概論”教研室的教師們正在深入學習研討十九大報告精神，積極進行集體備課、更新教案。要盡快將十九大報告的新思想、新論斷、新提法、新舉措寫進“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教案中。尤其在新時代、新思想、新矛盾、新目標等重要論斷上，做為“概論”課教師要率先加強學習，學懂弄通其科學內涵與精神實質，為進一步將十九大報告的新內容及時融入概論課各章節的教學中做好充分準備。

思政部將把認真學習宣傳落實黨的十九大會議精神作為當前和今後的重點工作，快速響應、全面貫徹、積極實踐。要以十九大精神為統領，以馬克思主義中國化的最新成果武裝師生頭腦，在今後的課堂教學中，所有思政課教師將根據各自的課程特點，不斷創新學習形式，紮實推進十九大精神“三進”工作。

思想政治理論教學部供稿

 2017.11.24