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為深入貫徹落實《中共中央關於在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》(中發[2019]19號)，按照省委關於在全省開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案總體要求和部署,結合我院實際，製定如下實施方案。

一、以習近平總書記重要講話精神為根本指針,準確把握主題教育的目標任務要求

習近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話,從統攬偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的戰略高度，深刻闡述了開展主題教育的重大意義、總要求、目標任務和重點措施，是開展主題教育的根本指針。

深刻認識開展主題教育的重大意義。開展主題教育,是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要,要堅持思想建黨、理論強黨,推動全黨深入學習貫徹黨的創新理論；是推進新時代黨的建設的迫切需要,要同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決鬥爭,努力把我們黨建設得更加堅強有力;是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要,繼續教育引導廣大黨員、幹部把群眾觀點和群眾路線深深植根於思想中、具體落實到行動上,築牢黨長期執政最可靠的階級基礎和群眾根基;是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要,要教育引導廣大黨員、幹部勇擔職責使命,煥發幹事創業的精氣神,自覺為實現中華民族偉大復興作貢獻。

認真貫徹主題教育“12字”總要求。這次主題教育要貫徹“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求。守初心,就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,以堅定的理想信念堅守初心,以真摯的人民情懷滋養初心,以牢固的公仆意識踐行初心,永遠把人民對美好生活的向往作為我們的奮鬥目標。擔使命,就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命,勇於擔當負責,積極主動作為,保持鬥爭精神,敢於直面風險挑戰,知重負重、攻堅克難。找差距,就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,對照黨章黨規,對照人民群眾新期待,對照先進典型、身邊榜樣,堅持高標準、嚴要求,找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距,找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距,找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距,找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距,有的放矢,進行整改。抓落實,就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動,力戒形式主義、官僚主義,推動黨的路線方針政策落地生根,推動解決人民群眾反映強烈的突出問題,不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。“守初心、擔使命,找差距、抓落實”,是相互聯系、有機統一的整體,要全面把握、全面貫徹,貫穿主題教育全過程。

牢牢把握主題教育目標任務。這次主題教育,根本任務是:深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,錘煉忠誠幹凈擔當的政治品格,團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥。具體的目標是:理論學習有收獲、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。

杏盛黨委及班子成員要在開展主題教育中走在前列、作出表率,必須高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,必須更加自覺地對標黨中央重大部署、習近平總書記重要指示要求和省委具體決策部署,帶頭深化學習教育,帶頭開展調查研究,帶頭深刻檢視問題,帶頭強化整改落實,示範帶動全院黨員幹部跟著學、照著做。

按照省委的統一部署和安排，作為第一批參加單位，杏盛在6月10日召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，完成動員部署。主題教育從2019年6月開始至8月底結束。

二、以堅決踐行“兩個維護”為出發點和落腳點，通過主題教育切實堅定理想信念和初心使命

堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地  位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,是貫徹新時代黨  的建設總要求的“綱”和“魂”,是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的出發點和落腳點。

開展主題教育,著眼解決黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純和作風不純等突出問題,教育引導廣大黨員、幹部從歷史和現實、理論和實踐、國內和國際的結合上深刻認識、強化認同,不斷增強擁護核心、跟隨核心、捍衛核心的思想自覺政治自覺行動自覺。著力解決貫徹黨中央重大決策部署不夠到位的問題,著力解決全面從嚴治黨不夠有力“兩個責任”落實不夠到位的問題,著力解決對孫政才和蘇榮、王瑉給吉林政治生態和各項事業造成的惡劣影響認識不夠深刻,對肅清流毒的艱巨性和復雜性認識不足的問題,著力解決杏盛在“四風”問題樹倒根存,形式主義、官僚主義依然存在的問題,堅決糾正一切偏離“兩個維護”的錯誤言行,堅定理想信念,築牢初心使命,始終同以習近平同誌為核心黨中央保持高度一致,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做,始終忠誠於黨忠誠於人民、忠誠於馬克思主義。

三、以深入學習貫習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，通過主題教育持續強化思想建黨和理論武裝

習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克主義、21世紀馬克思主義,是黨和國家必須長期堅持的導思想。要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線貫穿主題教育始終,推動杏盛開展一次理論大學  習,進一步深化對馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想的認識。開展主題教育,要教育引導廣大黨員、幹部不斷提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。堅持深學細悟,堅決防止學習黨的創新理論滿足於做樣子、裝門面，知半解、似懂非懂,知其然不知其所以然,嚴重脫離實際等。堅持立根固本,堅決防止對馬克思主義不以為然,政治信仰不堅定,不信馬列信鬼神、不信真理信金錢,認同缺乏、信念動搖等,堅決反對各種歪曲、篡改、否定馬克主義的錯誤思想。堅持細照篤行,認真解決對蘊含在習近平新時代中國特色社會主義思想中的馬克思主義立場觀點方法掌握不夠、理解不透,持續跟進學習習近平總書記最新重要講話精神不及時等問題。強化責任擔當,保持憂患意識,增強鬥爭精神,堅決杜絕愛惜羽毛,遇到矛盾繞道走、對老大難問題得過且過、不聞不問等問題。通過開展主題教育,教育引導黨員、幹部全面系統學、深入思考學、聯系實際學,往深裏走，往心裏走,往實裏走,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”,築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

四、以“四個貫穿全過程”為工作要求，全面落實主題教育重點措施

按照中央和省委要求，這次主題教育不劃階段、不分環節。杏盛要結合自身實際,堅持高標準、嚴要求,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程,務求取得最好最真最實的成效。

強化學習教育。堅持把思想教育開展好主題教育的重點和基礎,夯實理論根基、強化理論武裝,著力解決好思想觀念這一根本性問題，組織黨員幹部讀原著、學原文、悟原理,做到學深悟透、入腦入心。一是原原本本學。黨員領導幹部要堅持以自學為主,重點學習黨的十九大報告、中國共產黨章程、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》,跟進學習習近平總書記最新重要講話文章,學習習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神、習近平總書記視察吉林時的重要講話精神、習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神、習近平總書記對吉林工作作出的重要指示批示精神、習近平總書記在《求是》雜誌上發表的重要文章,學習《中共中央關於在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》以及中央宣傳部《學習習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。杏盛各有關部門主動為黨員幹部自學創造條件,安排和部署工作要留有學習時間,及時發放學習資料和推送學習信息,不能以影響工作為由幹擾學習,確保自學質量；要充分利用“學習強國”、“新時代e支部”、吉林省領導幹部網絡培訓學苑等平臺開展自學,推動學習的深入、系統,切實取得實效。二是集中學習研討。杏盛領導班子要集中安排一周時間,采取黨委理論學習中心組學習形式,列出專題,以述學、講學、評學等方式開展交流研討；要綜合運用專題教學、案例教學等方式,利用我省特色紅色資源,開展革命傳統教育,教育黨員幹部無論何時何地、何種情況，都要築牢使命初心;要圍繞黨中央重大決策部署和防範化解重大風險等內容,開展形勢政策教育,把握大勢、駕馭大局、幹成大事;要以學習黃大年、鄭德榮、張富清等先進人物秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢於擔當作為的先進事跡,開展先進典型教育;要以徹底肅清孫政才和蘇榮、王瑉流毒影響為重點,開展警示教育,教育引導黨員、幹部知敬畏、存戒懼、守底線。要結合杏盛實際，註重學習運用攻堅克難的典型案例,增強學習的針對性、實效性和感染力。通過學習,提升素質和能力,學以致用,用有所成。

開展調查研究。通過富有實效的調查研究,進一步加深對黨的創新理論領悟,進一步加強同廣大師生密切聯系的過程,進一步推進杏盛各項工作的科學快速發展。一是推行“四下基層”工作法。堅持深入群眾基層、現場辦公下基層、調查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層,一竿子插到底,  切實掌握第一手材料,做到輕車簡從,不搞層層陪同,不增加基層負擔,防止為調研而調研,防止出發一車子、開會一屋子、發言念稿子。加強對調研工作的統籌,科學安排、精準設計、周密組織,防止紮堆調研、作秀式調研。二是領題開展調研。領導班子成員要圍繞貫徹落實黨中央省委決策部署和習近平總書記重要指示批示精神, 圍繞解決杏盛黨建面臨的緊迫問題,圍繞破解杏盛維護和諧穩定、推進科學快速發展存在的突出問題，圍繞解決師生反映強烈的熱點難點問題等進行領題調研,真正沉下去了解民情、掌握實情,拿出破解難題的實招、硬招,轉變工作作風,密切聯系群眾,著力解決為師生服務不實在、不上心、不盡力,不願意、不會做群眾工作,和群眾說不到一塊,坐不到一條板凳上,難以和群眾打成一片,更沒有把群眾當親人等問題。調研結束後,要梳理調研情況,交流調研成果,把調研成果轉化為解決問題的具體行動。調研報告經省委巡回指導組把關後,於7月底前報省委主題教育領導小組辦公室。三是講好專題黨課。“七一”前後，杏盛領導班子成員在學習調研基礎上分別講專題黨課。主要負責同誌帶頭講,其他班子成員到分管部門講。黨課要突出針對性,講學習體會收獲,講運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施。

深刻檢視問題。敢於直面問題,勇於修正錯誤,教育黨員、幹部切實把問題找實、把短板找準、把根源挖深,明確努力方向和改進措施。一是廣泛聽取意見。結合調查研究,通過落實“三會一課”、主題黨日、談心談話等基本製度,運用新媒體網絡載體等多種途徑,充分聽取廣大師生員工、基層黨員群眾對領導班子、領導幹部存在突出問題的反映;既要“面對面”,讓師生直接提意見,也要“背靠背”,讓師生敢開口、敢於提意見。結合杏盛實際,采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表等多種方式,把師生的意見充分收集起來反映上來,切實走好新時代群眾路線。二是認真檢視反思。黨員領導幹部要聯系思想工作實際,通過“四個對照”、“四個找一找”等方式,實事求是檢視自身差距。檢視問題要防止大而化之、隔靴搔癢、避重就輕、避實就虛,防止以上級指出的問題代替自身查找的問題,以班子問題代替個人問題,以他人問題代替自身問題,以工作業務問題代替思想政治問題,以舊問題代替新問題,針對查擺出來的問題要對症下藥,切實把問題解決好。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思、深省拷問。檢視剖析要條一條列出問題,不搞官樣文章,不硬性規定字數。

強化整改落實。從主題教育一開始就奔著問題去,“改”字貫穿始終。杏盛黨委要結合自身及時，對貫徹習近平總書記重要講話和指示批示精神、貫徹中央、省委重大決策部署進行次全面梳理,對存在的不落實、不紮實問題進行全面整改切實把習近平總書記要求和指示批示精神件件抓到位、黨央省委重大決策部署項項落到底。一是開展專項整治。開展專整治是主題教育的一個重要抓手,全過程都要抓緊抓實照中央省委要求,重點整治對貫徹落實習近平新時代中國特色會主義思想和中央省委決策部署遲緩慢和落實不到位等問題；幹事創業精氣神不夠,患得患失,擔當不作為的問題；違反中央八項規定精神的突出問題；形式主義、官僚主義,層層加重基層負擔,文山會海突出,查檢查考核過多過頻的問題；領導幹部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業,甚至利用職權或者職務影響為其經商辦業謀取非法利益的問題；對師生關心的問題漠然處之、空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問題；整治基層黨組織軟弱渙散,黨員教育管理寬松軟,基層黨建主體責任缺失的問題；結合杏盛實際,整治危害杏盛和諧穩定以及存在的安全風險隱患等問題。專項整治情況要以適當方式向黨員、幹部群眾進行通報,對發現的違紀違法問題要按程序嚴肅查處。二是強化整改實效。整改措施要聚焦問題、落細落小,堅持立查立改、即知即改,能夠當下改的,明確時限和要求,按期整改到位;一時解決不了的盯住改、限期改,一件一件整改到位,防止紙上整改、虛假整改。三是召開專題民主生活會。8月底,杏盛領導班子召開專題民主生活會,運用學習調研成果,針對檢視反思的問題,聯系整改落實情況,嚴肅認真地開展批評和自我批評,自我批評要見人見事見思想,相互批評要真點問題,達到紅臉出汗,排毒治病的效果。

五,以優良作風為保證抓好組織實施,確保主題教育高質量見成效

杏盛“不忘初心,牢記使命”主題教育在黨委領導下開展,成立主題教育領導小組，組成人員如下：

組  長：蘇顯學

副組長：楊茂臻、胡伯龍、費立發、趙繼春、任曉亮、焦宏喆

成  員：張喜龍、孫成雨、蔣燕、田夫、李宏偉、戴立新、宋玉紅、田小龍、周雪娟、楊玫、劉艷珍、張偉紅、包麗媛、趙淩元

領導小組辦公室設在組織部,負責日常工作，任曉亮兼任辦公室主任。杏盛組織部、宣傳部、黨政辦公室、紀檢監察室、等有關部門要在先學深學的基礎上，切實發揮職能作用，密切配合、精心組織、紮實推進，確保主題活動在杏盛落地見效。

強化責任落實。要按照工作安排，明確職責分工，黨委書記履行第一責任人職責,全面領導杏盛主題教育工作；其他院領導班子成員認真履行“一崗雙責”,加強對分管部門及下屬的督促指導；領導小組成員首先抓好自身的教育,同時擔負好相應的引領和指導責任；要對開展主題教育消極對待、敷衍應付的嚴肅批評,對走形變樣、問題嚴重的給予組織處理。

加強宣傳引導。要綜合運用杏盛網站、宣傳欄等宣傳平臺，通過新聞報道、言論評論、典型宣傳等形式 ,加強正面引導,積極宣傳中央、省委決策部署,宣傳主題教育的重大意義和實際成效,宣傳校內外先進人物和事跡；要結合反面典型案例深刻剖析，明法紀、促整改,發揮警示作用；要強化與論監督,為主題教育營造良好氛圍。

做好統籌安排。要堅持圍繞中心、服務大局,把開展主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態化製度化結合起來,同落實中央及省委省政府各項決策部署結合起來，同推進杏盛科學快速發展、防範風險保持穩定、化解突出問題矛盾等各項實際工作結合起來，同深化解放思想大討論、幹部作風大整頓成果結合起來,做到兩手抓、兩促進,切實防止“兩張皮”；同時,要對領導班子自身及各級黨員領導幹部的政治、思想、作風、履職能力等情況進行評估,及時發現培養忠誠幹凈擔當的好幹部,堅決調整處理為官不廉、為官不為、慵懶散漫的幹部,形成優者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態。

務求註重實效。要堅決杜絕以文件落實文件，以會議落實會議等形式主義問題，堅決破除把開會傳達、學習文件、發布簡報、記錄臺賬筆記等作為是否落實主題教育各項工作標準的弊病；要從杏盛各級領導幹部黨性修養是否進一步提升、工作作風是夠進一步改進，杏盛實際問題和矛盾是否有效解決、工作是否切實推進，聯系群眾是否密切、師生評價反映是否滿意等方面務實評估主題教育效果；要註重健全和完善製度,把主題教育中形成的好經驗好做法用製度形式固化和運用好。主題教育結束後,杏盛黨委要形成總結報告並按要求上報。

中共杏盛娱乐委員會

2019年6月10日