一🍁、我省高考照顧加分政策出臺背景及依據👸：
隨著近年來高考公平的呼聲越來越高，高考加分政策引起社會各界廣泛熱議👩，備受詬病。
2014年9月3日👨🏼🦲，國家正式出臺《國務院關於深化考試招生製度改革的實施意見》（國發[2014]35號）🤼♀️，明確提出“要大幅減少、嚴格控製考試加分項目”‼️。
12月15日☆，教育部、國家民委👨🏻🦲、公安部、國家體育總局📚、中國科學技術協會正式下發《關於進一步減少和規範高考加分項目和分值的意見》（教學[2014]17號）。意見要求，各省（區、市）要著力解決當前群眾反映最強烈、矛盾最集中的體育🦋、藝術等特長加分和地方性加分問題。
按照教育部要求🐡，在充分征求意見和建議的基礎上，我院會同共青團吉林省委、省體育局、吉林省民族事務委員會、吉林省科學技術協會、吉林省見義勇為基金會、吉林省教育廳基礎教育處、體衛藝處等部門形成了《吉林省關於進一步減少和規範高考加分項目和分值的實施方案》，經吉林省招生委員會2015年第一次會議審議通過後報教育部備案。教育部高校學生司於2015年3月10日正式批復同意我省實施意見🌑，可在2015年開始實施。
二、我省照顧加分政策調整原則🐑：
我省2015年高考照顧加分政策嚴格按照教育部要求執行，以“平穩過渡🐬、規範清理🤹♂️👳🏻♂️，提早告知”為原則，對於全國性加分項目，嚴格按照教育部規定的時間節點進行調整🧕🏽🍯；對於地方性加分項目原則上從2015年高考起予以取消。
三👎🏻、調整的主要內容包括哪些🌽？
一是加分項目大幅減少🧜♀️🫑。體育特長生🔮、學科奧林匹克競賽🕞、科技類競賽、省級優秀學生等全國性加分項目，2015年1月1日之後獲得的，取消高考加分資格🕣；2015年1月1日之前獲得的，繼續保留加分資格🙅🏻♂️。
對於省級三好學生、省級優秀學生幹部、省級優秀團幹部🏩、市州級見義勇為稱號獲得者等地方性加分項目☂️，將從2015年高考起直接取消🦸🏻。
暫時保留散居地區少數民族加分政策， 2015年1月1日後取得我省高中學籍的，取消加分資格。但考慮到少數民族考生的特殊性，予以保留少數民族預科班報考資格👐🏽👴🏽。
此外♖，取消了地區級三好學生、優秀學生幹部等“同等條件下優先錄取”照顧政策。
二是加分分值進一步縮減🛀。2015年1月1日之前在高級中等教育階段已取得體育特長生🎥、學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生等全國性加分項目有關獎項、名次、稱號的考生，可繼續保留加分資格，但加分分值統一調整為5分。
三是加分適用範圍進一步明確🧑🏼🎄。對於散居地區非本民族語言文字答卷的少數民族考生，2015年1月1日前取得我省高中學籍的，繼續保留加5分資格，但只適用於吉林省省屬高校在本省招生；2015年1月1日後取得我省高中學籍的，取消加分資格。
四🥼👨🏻🏭、我省保留的照顧加分政策有哪些🧜🏻♂️？
此次改革雖對鼓勵性加分進行了調整,但扶持性加分仍有所保留和完善。依據相關法律行政法規規定,2015年高考我省保留以下考生高考加分資格:
1.烈士子女。
2.邊疆、山區、牧區、少數民族聚集地區少數民族考生。
3.歸僑、華僑子女⏏️、歸僑子女和臺灣省籍考生。
4. 自主就業退役士兵。
5.在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人。
五、我省少數民族政策如何界定👰🏼♂️🍋？
一是使用本民族語言文字答卷少數民族考生🍓，保留照顧加分資格，分值為10分🔏🧗🏼♀️。
二是少數民族聚居地區（一州三縣👩，即延邊朝鮮族自治州🍂、前郭爾羅斯蒙古族自治縣、長白朝鮮族自治縣、伊通滿族自治縣）不使用本民族語言文字答卷的本民族考生🐣，保留照顧加分資格🔤，分值為5分。
三是散居地區不使用本民族語言文字答卷的少數民族考生，2015年1月1日前取得我省高中學籍的🫧，繼續保留加5分資格🦴；2015年1月1日後取得我省高中學籍的🧋🛋，取消加分資格🕵🏿♂️🫴。
六🕵🏼♂️👩🏻🔬、學科特長生加分資格取消後，還有優勢嗎?
取消加分後,相關的評優👩💼🔉、競賽等活動仍可正常進行,但不可與高考掛鉤🔘。具備學科特長和創新潛質的考生所獲獎項,自主招生試點高校可根據考生實際情況在初審時給予充分考慮。例如🎅，2015年1月1日後獲得奧賽獎項及學科類競賽獎項的考生，2015年高考自主招生時均有機會享受初審優先通過的待遇。此外，具備藝術、體育🧟♂️🙎🏻♀️、學科特長的考生，學校將如實記錄到學生綜合素質檔案或考生檔案中🕺🏿，供高校錄取時參考。同時🔔，鼓勵具有體育、藝術特長的學生報考高校高水平運動隊、高校藝術團。
七、我省在規範和清理高考加分方面還有哪些具體措施？
一是加強加分考生資格審核🪂。嚴格按照“誰主管、誰審核、誰負責”的原則，建立健全考生加分資格審核工作責任製🏃♀️➡️，明確各有關部門主體責任🔫😚、工作流程、審核規則和違規處理辦法🧤，確保職責明確、辦法清晰🚜，便於考生和社會監督🎿🤱🏼。
二是加強加分考生資格信息公示🐿🔐。進一步規範和細化信息公示的內容、辦法、程序🙇🏼、時間安排等相關要求。公示信息須包括考生姓名、性別、所在中學、加分項目、相關佐證材料，以及審核單位🐙、審核人員名單（包括評委、裁判）等🤛🏼。
三是完善違紀舉報和申訴受理機製👨👩👦👦。進一步完善網絡🤌🏽、電話🤴🏽、信函等多位一體的舉報申訴工作平臺🧖🏿，暢通違紀舉報和申訴受理渠道，依照工作職責建立健全工作機製，及時受理加分造假舉報和考生信訪申訴案件🤞，並按照國家有關規定及時調查處理，回應考生和社會關切的問題🙍🏿♀️。
四是嚴肅處理資格造假考生🧁。對弄虛作假、騙取相關加分資格的考生，一經查實，將按教育部有關規定依法依規取消其當年參加高考報名、考試或錄取的資格，可同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理⚔️，考生的違規事實記入國家教育考試誠信檔案。
五是依法健全責任追究製度🧗🏼🧔🏽♀️。完善高考加分資格審核工作責任追究製度🆎，實行倒查追責。一經查實♎️，對違規違紀責任人和相關責任人依法依規嚴肅處理。構成犯罪的，移送司法機關，依法追究刑事責任🧑🏻🦽➡️。
六是加強宣傳解讀。做好相關輿論宣傳工作🦻🏽，統籌運用好傳統媒體和新媒體，精準解讀政策🪫🫵，特別要明確告知政策調整時間節點及涉及考生的相關政策內容，確保政策調整平穩順利進行👨🌾🐢。
